LEITURAS IN: FORMAÇÃO DE LEITORES

BLOG DA PESQUISA 1. Dispositivos pedagógicos e produção de subjetividades

APOIO: FAPERJ

Os processos de subjetivação têm sido investidos na atualidade por inúmeros dispositivos pedagógicos. Contudo, no âmbito deste projeto interessa problematizar a formação do sujeito através das práticas pedagogizantes localizadas em dois campos específicos: educação e mídia. Os estudos propostos pretendem criar um espaço onde estes dispositivos – suas estratégias, seu funcionamento, seus efeitos etc – possam ser discutidos e, assim, favorecer a ampliação dos campos de análise e de intervenção dos envolvidos ou interessados no tema, com destaque para os profissionais docentes.

No que se refere à metodologia, parte-se do pressuposto que pesquisa e intervenção não precisam ocorrer em momentos cronologicamente distintos, mas podem acontecer simultaneamente. Portanto, os conceitos e ferramentas forjados pela Análise Institucional são as referências para se pensar a dinâmica instituído-instituinte e sua ligação com os processos de subjetivação.

Entre os objetivos dos estudos desenvolvidos com base nestes referenciais, destacam-se: a) Analisar as práticas pedagógicas discursivas e não-discursivas localizadas nos espaços institucionais e sua relação com os processos de subjetivação; b) contribuir para a construção, o conhecimento, e a divulgação de dispositivos pedagógicos contra-hegemônicos enquanto alternativa para a prática educacional cotidiana; c) identificar as principais estratégias por meio das quais os meios de comunicação de massa “ensinam” modos de existência e d) problematizar a relação mídia, educação e formação do sujeito, buscando conhecer os efeitos produzidos e as possibilidades criadas a partir do desenvolvimento tecnológico atual.

FAPERJ - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro

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SEIS PROPOSTAS PARA O PRÓXIMO MILÊNIO - Lições americanas Italo Calvino

Declaração de ética, mais que de poética, as conferências que Calvino preparou para a Universidade Harvard representam o testamento artístico de um dos protagonistas literários do fim de milênio. Em meio à crise contemporânea da linguagem, cada vez mais aguda, o grande escritor italiano identifica as seis qualidades que apenas a literatura pode salvar - leveza, rapidez, exatidão, visibilidade, multiplicidade, consistência -, virtudes a nortear não apenas a atividade dos escritores mas cada um dos gestos de nossa existência. Feitas de divagações, memórias, trechos autobiográficos, as Seis propostas de Calvino constituem um precioso legado do milênio para as gerações do ano 2000.

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terça-feira, 20 de setembro de 2011

FORMAÇÃO DE LEITORES

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